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1	92回	「やさしい日本語」と「初級日本語」の接点 : 日本人学生が選んだ「やさしい」形式中俣, 尚己, 2020.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
2	82回	The effects of positive psychology education in university foreign language classes: measuring motivational changes in the English learning self over time Andrew Obermeier; J Lake, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
3	74回	中学生の自尊感情と教師への信頼感との関連内田, 利広; 吉岡, 美和, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
4	69回	子どもと楽器の出会いのプロセス : 幼稚園の音楽活動と小学校器楽教育の接続に着目して樫下, 達也; 平井, 恭子; 櫨山, ゆかり; 高野, 史朗; 中東, 静香; 古賀, 松香, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
5	58回	親の情動表現が子ども及びその子どもの友人関係に及ぼす影響内田, 利広; 中村, 泉美, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
6	44回	思春期の自己肯定感のあり方に影響を及ぼす要因について : 学校生活適応感,生活習慣との関係を中心に栗谷,初子; 本間,友巳, 2010.03.
7	42回	近年の家庭教育政策に対する批判のあり方をめぐる問題 : 親の「第一義的責任」の位置づけに着目して丸山, 啓史, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
8	41回	山村留学制度に関する研究 : 鹿児島県の事例に焦点を当てて藤岡,秀樹, 2019.03.31. -- (京都教育大学紀要).
9	35回	「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ : 森鴎外『舞姫』における「わるもの探し」を通して中島,康二, 2018.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
10	35回	国際比較から見る日本のESDの展望石野,沙織; 石川,誠, 2020.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学 [編]).
11	35回	子どもが自ら「問い」をたて,「問い」をもちながら学びを深めていく国語単元学習の構築河合,晋司; 藤田,智之; 小西,かおり; 森本,晏以, 2020.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学 [編]).
12	34回	中動態と他動性二枝,美津子, 2009.03.
13	33回	「違いと共に生きること」を学ぶイエナプラン教育 : オランダでの教育視察を通して林,孝亮, 2015.03.01.
14	31回	物語を通して見た平安貴族の婚姻形態 : 一夫多妻制説の見直し清水,秀美, 2013.03.
15	31回	「ネットいじめ」の実態とその分析 : 「従来型いじめ」との比較を通して三枝,好恵; 本間,友巳, 2011.03.
16	30回	ドラキュラ伯爵とは何者なのか? : 十九世紀末小説としてのブラム・ストーカー作『ドラキュラ』について坂田,薫子, 2002.03.
17	30回	高校一年生における古典の学習 : 『伊勢物語』「筒井筒」での実践金森, 沙也加, 2020.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
18	30回	『羅生門』模擬裁判 : 小説を模擬裁判で読む札埜, 和男, 2020.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
19	29回	京ことばのなりたち (藤井和義教授退官記念号) 岸田,武夫, 1972.01.
20	28回	歴史的な環境教育の試みその3-鳥羽・伏見の戦い(戊辰戦争)前後- 山嵜,泰正, 1997.03.

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