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1	16回	バウムテスト診断的解釈の基礎理論と実際的技法(I):診断的解釈の理論と手順一谷,彊, 1998.09.
2	11回	戦争体験証言ビデオの教育的効果 : 小学6 年生に対するNHK戦争体験証言ビデオの授業実践から村上,登司文; 高見,祥一, 2020.03.31. -- (京都教育大学紀要).
3	8回	授業における子どもの学習の見取り : 共有ボードを用いて井上,美鈴; 平岡,信之; 樋口,とみ子, 2016.03.31.
4	8回	子どもが主体的に作品に読み浸る,国語科授業実践河合, 晋司, 2019.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構教職キャリア高度化センター[編]).
5	8回	クリティカル・シンカーを育てたい : ディベートで考える「動物の権利」佐古,孝義, 2020.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学 [編]).
6	8回	子どもが自ら「問い」をたて,「問い」をもちながら学びを深めていく国語単元学習の構築河合,晋司; 藤田,智之; 小西,かおり; 森本,晏以, 2020.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学 [編]).
7	7回	地方都市におけるゴミ問題西口,英司; 荒木,光, 2000.03.
8	7回	国語科の学校文法における「品詞」について森山,卓郎; 矢澤,真人; 安部,朋世, 2011.03.
9	7回	絵本『ちいちゃんのかげおくり』(あまんきみこ)を読む : 「意味場面」を中心にしたテキスト分析堀田,悟史, 2016.07.
10	6回	自尊心と道徳性平石,隆敏, 2004.03.
11	6回	菊池寛「形」を読む中河,督裕, 2005.02.
12	6回	ボールルームダンスの教材化に関する実践的研究その1 : 小学校高学年を対象に感想文を手がかりにして山口, 孝治; 太田, 緑; 橋本, 雅子; 和田, 尚, 2005.03.
13	6回	体罰禁止に関する認識及び制度に関する日本と韓国の比較研究 : 教育において体罰禁止を根付せるための課題(留学生報告) 金,泚伶, 2013.03.
14	6回	日本文化を探る : 漢字・漢詩を通して考えよう第2年次 : 附属中学校と大学との連携大栗,真佐美; 谷口,匡; 中俣,尚己, 2020.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学 [編]).
15	5回	死刑制度と国家加茂,直樹, 1998.03.
16	5回	自己認識と行動の原理を捉える枠組み岡,茂, 2007.03.
17	5回	思春期の自己肯定感のあり方に影響を及ぼす要因について : 学校生活適応感,生活習慣との関係を中心に栗谷,初子; 本間,友巳, 2010.03.
18	5回	「ネットいじめ」の実態とその分析 : 「従来型いじめ」との比較を通して三枝,好恵; 本間,友巳, 2011.03.
19	5回	小学校教員の過去の部活動経験とストレス対処能力との関連井上,文夫; 山内,雄貴; 山本,祥子; 森,孝宏; 浅井,千恵子, 2014.03.
20	5回	大学生の主観的幸福感におけるメタ認知及び家族機能の影響岩佐,康弘, 2017.03.31.

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