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1	148回	The effects of positive psychology education in university foreign language classes: measuring motivational changes in the English learning self over time Andrew Obermeier; J Lake, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
2	100回	子どもと楽器の出会いのプロセス : 幼稚園の音楽活動と小学校器楽教育の接続に着目して樫下, 達也; 平井, 恭子; 櫨山, ゆかり; 高野, 史朗; 中東, 静香; 古賀, 松香, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
3	91回	中学生の自尊感情と教師への信頼感との関連内田, 利広; 吉岡, 美和, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
4	75回	親の情動表現が子ども及びその子どもの友人関係に及ぼす影響内田, 利広; 中村, 泉美, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
5	61回	思春期の自己肯定感のあり方に影響を及ぼす要因について : 学校生活適応感,生活習慣との関係を中心に栗谷,初子; 本間,友巳, 2010.03.
6	56回	「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ : 森鴎外『舞姫』における「わるもの探し」を通して中島,康二, 2018.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
7	56回	「やさしい日本語」と「初級日本語」の接点 : 日本人学生が選んだ「やさしい」形式中俣, 尚己, 2020.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
8	55回	歴史的な環境教育の試みその3-鳥羽・伏見の戦い(戊辰戦争)前後- 山嵜,泰正, 1997.03.
9	55回	ドイツの中等教育における教員の授業担当の原則 : 学級担任制と教科担任制に関する規定と学校プロフィールの検討榊原, 禎宏, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
10	53回	子どもが主体的に作品に読み浸る,国語科授業実践河合, 晋司, 2019.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構教職キャリア高度化センター[編]).
11	53回	近年の家庭教育政策に対する批判のあり方をめぐる問題 : 親の「第一義的責任」の位置づけに着目して丸山, 啓史, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
12	53回	高校一年生における古典の学習 : 『伊勢物語』「筒井筒」での実践金森, 沙也加, 2020.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
13	37回	絵本『ちいちゃんのかげおくり』(あまんきみこ)を読む : 「意味場面」を中心にしたテキスト分析堀田,悟史, 2016.07.
14	36回	1年生読み書き指導における協働支援体制の構築 : 特別支援教育コーディネーターの役割を中心に掛田,みちる, 2017.03. -- (京都教育大学大学院連合教職実践研究科修了論文;平成28年度).
15	34回	宮沢賢治「やまなし」冒頭会話をどう読むか森山,卓郎, 2011.06.
16	33回	「幼児のけんかやいざこざ」にどう関わるか : 学生,保護者,幼稚園教員,保育園保育士の場合森山,卓郎; 鍋島,惠美; 斎藤,真由美; 村田,眞里子; 櫨山,ゆかり; 小川,陽子; 高野,史朗; 光村,智香子; 田中,琢也, 2009.09.
17	31回	完全主義と不適応の関連東,真由美, 2007.03.
18	30回	「ネットいじめ」の実態とその分析 : 「従来型いじめ」との比較を通して三枝,好恵; 本間,友巳, 2011.03.
19	29回	大学生の主観的幸福感におけるメタ認知及び家族機能の影響岩佐,康弘, 2017.03.31.
20	28回	子どもが自ら「問い」をたて,「問い」をもちながら学びを深めていく国語単元学習の構築河合,晋司; 藤田,智之; 小西,かおり; 森本,晏以, 2020.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学 [編]).

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