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1	44回	プロパガンダと政治 : ジークフリート・クラカウアーの『全体主義的プロパガンダ』荻野,雄, 2013.09.25.
2	41回	ICT 利活用による教育支援連携モデルの提案 : 保護者・教員・特別支援学校の教育支援連携実践事例より中川,宣子; 高岸,正司; 荻山,秋; 小湊,陽; 細川,潤, 2018.03.31. -- (教育実践研究紀要 / 京都教育大学教育学部附属教育実践総合センター [編] = Journal of educational research / Center for Educational Research and Training, Kyoto University of Education).
3	30回	思春期の自己肯定感のあり方に影響を及ぼす要因について : 学校生活適応感,生活習慣との関係を中心に栗谷,初子; 本間,友巳, 2010.03.
4	27回	沖縄の平和教育 : 平和教育の現代化への課題村上,登司文; 井上,力省; 長岡,文音; 増田,友紀, 2016.03.31.
5	26回	完全主義と不適応の関連東,真由美, 2007.03.
6	25回	バウムテスト診断的解釈の基礎理論と実際的技法(I):診断的解釈の理論と手順一谷,彊, 1998.09.
7	25回	森鴎外『舞姫』論 : セイゴンの意義を問う武山,宗光, 2012.07.
8	25回	内的作業モデルの児童期から青年期における変容 : 重要な他者という観点から内田,利広, 2014.09.
9	25回	問題解決学習における知識の主体的組織と客体的組織の統一について : 広岡亮蔵の学習形態論と学習過程論に焦点をあてて我妻,秀範, 2019.03. -- (京都教育大学大学院教育学研究科修士論文;平成30年度).
10	24回	大学生のごみの分別意識について麓,早百合; 榊原,典子, 2002.03.
11	24回	家庭・学校の連携による教育的なニーズに対応した指導・支援II : 「連絡帳」の活用中川,宣子, 2013.03.
12	24回	大学生の主観的幸福感におけるメタ認知及び家族機能の影響岩佐,康弘, 2017.03.31.
13	24回	高校家庭科における自立概念の検討井上,えり子; 瀧,志のぶ, 2018.03.31. -- (教育実践研究紀要 / 京都教育大学教育学部附属教育実践総合センター [編] = Journal of educational research / Center for Educational Research and Training, Kyoto University of Education).
14	23回	親からの期待認知と大学生のキャリア成熟との関連 : 大学生の現在の居住形態に着目して内田,利広; 藤崎,このみ, 2018.09.30. -- (京都教育大学紀要).
15	22回	「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ : 森鴎外『舞姫』における「わるもの探し」を通して中島,康二, 2018.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
16	21回	大学生の社会的自己制御と適応感の関連 : 自尊心と被受容感における特徴から内田,利広; 福本,紘未, 2015.09.
17	21回	「違いと共に生きること」を学ぶイエナプラン教育 : オランダでの教育視察を通して林,孝亮, 2015.03.01.
18	21回	子どもの貧困の現状と課題 : 教員が貧困問題に気付くための視点と支援の手立ての検討杉井,潤子; 改田,仁実, 2016.09.30.
19	21回	Structure of noun coordination in Japanese 中俣, 尚己, 2019.09.30. -- (京都教育大学紀要).
20	20回	Some characteristics of human relationship among Japanese people (1) ADACHI,Akihisa, 1993.09.

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