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1	37回	バウムテスト診断的解釈の基礎理論と実際的技法(I):診断的解釈の理論と手順一谷,彊, 1998.09.
2	32回	京都市南郊におけるロードサイド型店舗の立地展開 : 国道1号線・新堀川通の比較を通じて香川,貴志; 山下,博樹, 1994.09.
3	31回	中学生の短歌創作に関する実践的研究植山,俊宏, 2020.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学 [編]).
4	28回	子どもが主体的に作品に読み浸る,国語科授業実践河合, 晋司, 2019.03.31. -- (教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要 / 京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構教職キャリア高度化センター[編]).
5	27回	ドイツの中等教育における教員の授業担当の原則 : 学級担任制と教科担任制に関する規定と学校プロフィールの検討榊原, 禎宏, 2020.09.30. -- (京都教育大学紀要).
6	25回	「やさしい日本語」と「初級日本語」の接点 : 日本人学生が選んだ「やさしい」形式中俣, 尚己, 2020.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
7	24回	「幼児のけんかやいざこざ」にどう関わるか : 学生,保護者,幼稚園教員,保育園保育士の場合森山,卓郎; 鍋島,惠美; 斎藤,真由美; 村田,眞里子; 櫨山,ゆかり; 小川,陽子; 高野,史朗; 光村,智香子; 田中,琢也, 2009.09.
8	24回	『羅生門』模擬裁判 : 小説を模擬裁判で読む札埜, 和男, 2020.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
9	22回	琴引浜に寄り来る漂着物 : 現今の海浜の様子プラスチックごみ,マイクロプラスチック問題安松,貞夫, 2020.03.01. -- (フォーラム理科教育 = Annual report of the forum for science education).
10	21回	国語教育来し方行く末の道標 : 糸井通浩・植山俊宏編『国語教育を学ぶ人のために』(世界思想社、一九九五) 中洌,正堯, 1997.12.
11	20回	子どもの貧困の現状と課題 : 教員が貧困問題に気付くための視点と支援の手立ての検討杉井,潤子; 改田,仁実, 2016.09.30.
12	19回	地方都市におけるゴミ問題西口,英司; 荒木,光, 2000.03.
13	18回	生姜による体温と体感の変化に関する調査小寺,七菜子; 塩見,咲帆; 野間,温名; 松並,響, 2020.03.01. -- (フォーラム理科教育 = Annual report of the forum for science education).
14	16回	歴史的な環境教育の試みその3-鳥羽・伏見の戦い(戊辰戦争)前後- 山嵜,泰正, 1997.03.
15	16回	物語を通して見た平安貴族の婚姻形態 : 一夫多妻制説の見直し清水,秀美, 2013.03.
16	16回	「地理」からアプローチするグローバル教育水山,光春, 2003.03.
17	16回	亀岡市東別院町,南掛の三畳紀古世のチャート : 2.5億年前の“大量絶滅事件"と深海のP/T境界露頭楠,利夫, 2008.03.01.
18	16回	新型コロナウイルス感染症と障害のある子ども : 休校期間における子どもと家族の生活の実態を中心に丸山, 啓史, 2021.03.31. -- (京都教育大学紀要).
19	15回	「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ : 森鴎外『舞姫』における「わるもの探し」を通して中島,康二, 2018.07. -- (京都教育大学国文学会誌).
20	15回	戦争体験証言ビデオの教育的効果 : 小学6 年生に対するNHK戦争体験証言ビデオの授業実践から村上,登司文; 高見,祥一, 2020.03.31. -- (京都教育大学紀要).

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