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1	50回	発達障害児の母親の心理的負担と支援との関連について : 学校生活の実態把握を通して内田,利広; 雲財,理紗, 2017.03.31.
2	35回	思春期の自己肯定感のあり方に影響を及ぼす要因について : 学校生活適応感,生活習慣との関係を中心に栗谷,初子; 本間,友巳, 2010.03.
3	23回	中学校体育授業における「思考力・判断力の自己評価尺度」に関する信頼性と妥当性の検討小林,稔; 金,藤田,勉; 与儀,幸朝; 嘉数,健悟; 笹澤,吉明; 鈴木,まゆ子, 2016.03.
4	22回	日系ブラジル人高校生のアイデンティティと進路選択 : 「特色ある公立高校」とブラジル人学校の比較伊藤,悦子; 冨永,優花, 2011.09.
5	22回	教育予算と地域特性 : 近畿各府県教育委員会所管予算における生徒指導関連予算に焦点石村,卓也; 石田,聡; 田中,るか; 古本,篤嗣, 2013.03.
6	21回	「幼児のけんかやいざこざ」にどう関わるか : 学生,保護者,幼稚園教員,保育園保育士の場合森山,卓郎; 鍋島,惠美; 斎藤,真由美; 村田,眞里子; 櫨山,ゆかり; 小川,陽子; 高野,史朗; 光村,智香子; 田中,琢也, 2009.09.
7	20回	家庭における父親役割が子どもの母子密着及び心理的自立に与える影響内田,利広; 高橋,はづき, 2012.09.
8	20回	大学生の自尊感情におけるジェンダー・アイデンティティの影響吉村,健, 2017.03.31.
9	19回	物語を通して見た平安貴族の婚姻形態 : 一夫多妻制説の見直し清水,秀美, 2013.03.
10	19回	大学生の社会的自己制御と適応感の関連 : 自尊心と被受容感における特徴から内田,利広; 福本,紘未, 2015.09.
11	17回	教師はなぜ授業中の挙手を好むのか : 教師の思惑、子どもの都合榊原,禎宏; 森脇,正博; 西村,府子, 2013.03.
12	17回	「違いと共に生きること」を学ぶイエナプラン教育 : オランダでの教育視察を通して林,孝亮, 2015.03.01.
13	17回	チーム学校に向けた現代的課題 : 生徒指導的観点から片山,紀子; 角田,豊; 小松,貴弘, 2017.03.31.
14	16回	子どもたちの自己評価能力を高める振り返り活動 : 振り返りシートとホワイトボードを用いて平岡,信之; 井上,美鈴; 平島,和雄; 若松,俊介; 山口,翼; 樋口,とみ子, 2015.03.31.
15	16回	大学生の主観的幸福感におけるメタ認知及び家族機能の影響岩佐,康弘, 2017.03.31.
16	15回	中世賤民の社会経済的一考察 : 特に祇園社犬神人について野田,只夫, 1959.03.
17	13回	勝田守一の道徳教育論における道徳と歴史 : 戦後日本の道徳教育学説史・試論(1) 神代,健彦, 2016.09.30.
18	13回	算数科における「数と計算」から「文字・文字式」への接続に関する研究 : 東アジア諸国との比較を通して津田,真秀; 黒田,恭史, 2017.03.31.
19	12回	国語科の学校文法における「品詞」について森山,卓郎; 矢澤,真人; 安部,朋世, 2011.03.
20	12回	芥川龍之介「好色」の自画像 : 「大道寺信輔の半生」「或阿呆の一生」への道奥野,久美子, 2014.07.

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